تحقیق علل بزهكاری در نوجوانان دختر و پسر

فهرست مطالب

1- مقدمه

2 بیان مساله

3 اهمیت مسأله

هدفهای تحقیق

بزهکاری

تعریف بزهکاری

تعریف بزه قبل از شروع تحقیقات علمی

یونان باستان

سقراط

افلاطون

جالینوس

آغاز تحقیقات علمی

طبقه بندی بزه کاران از نظر تیپ بدنی و قیافه

1- طبقه بندی کین برگ

2-طبقه بندی دی تولیو

عامل اول

عامل دوم

3-طبقه بندی کرچمر

انواع بزه

1- قتل

2- سرقت

3- استعمال مواد مخدر

4- ایراد ضرب و جرح

5- اعمال منافی عفت

6- تکدی گری

7- کلاهبرداری

8- رشوه گری

تاریخچه بزهکاری

علل و عوامل مؤثر در بزهکاری

عوامل ذاتی غیر ارثی

الفعوامل مربوط به دوران حاملگی

1 سن مادر

2 سوء تغذیه

3 تأثیر داروهای شیمیایی

4 تأثیر الکل و مواد مخدر

5 بیماریهای مادر در دوران بارداری

6حالت هیجانیعاطفی مادر

7 تأثیر تشعشعات رادیو اکتیو

ب ) عوامل مربوط به دوران زایمان

اختلالات روانی

عوامل درونی

الفنقش خانواده در رابطه با دروغگویی

باثرات احساس حقارتدرایجاد اعمال بزهکارانه

جمحبت والدین

جو عاطفی خانواده

وظیفه مدرسه از نظر بهداشت روانی

تاُثیر عامل اقتصادی در بوجود آمدن بزهکاران

الف ) رابطه جنگ و جرم

ب) رابطه فقر و جرم

رابطه سینما و مطبوعات با جرم

بیکاری و بی ثمر بودن

تأثیر عوامل طبیعی وجغرافیایی در بزهکاری

تأثیر عوامل مربوط به محیط خارجیپ

عوامل مربوط به محیط انتخاب

عوامل مربوط به سازمانهای کیفری و زندانها

عامل پس افتادگی فرهنگی وپیشرفت تکنولوژی

شهر نشینی

تراکم و افزایش جمعیت

نقش تربیت در بزهکاری کودک

عوامل زیستی

تعریف وراثت

الف-عوامل مؤثر فیزیولوژی

ب-سلامت جسم و اثر آن در بزهکاری

جنس و نژاد

سرنوشت و اغتشاشات روانی

تأثیر عامل زیست شناسی در بزهکاری

محرکات و علل روانی و جسمی و تأثیر آن در رفتار مجرمانه

کیفیت ساختمان طبیعی بدن در رفتار بزهکارانه

آثار حمل و ولادت

تأثیر الکل و مواد مخدر در بزهکاری

تأثیر روان پزشکی

نقش بیماری ها و اختلالات روانی در رابطه با بزه کاری

عقب ماندگی

روان پریشی

اسکیزوفرنیا

پارانویا

مانی

صرع

پسیکوپاتیک(روان و تجورها)

نقش روان شناسی در شناسایی بزهکاران

روان کاوان

شیوه های تبیین روانی

نقش شخصیت در شناسایی مجرمین

اختصاصات بزهکاریهای اطفال و نوجوانان

بزه های گروهی

بزه های پنهان

نظریاتی چند راجع به بزهکاری

1- موروثی بودن ( نارسائی کروموزومی)

2- ارضاء نشدن آرزوهای منطقی فرد

3- احساس گناه

4- نیاز به محبت

5- جستجو برای هویت

6- تضاد فرهنگی و دورشدن از ارزشهای فرهنگی سنتی

7- یاد گیری اجتماعی

8- جامعه شناسی

9- اضطرابهای بلوغ

10- عوامل مربوط به شخصیت و منش

11- عوامل مربوط به عدم رشد عاطفی

12- روابط مادر و فرزند

13- چند عاملی بودن

14- دنیای بیرون

15- الگوی قدرت مردانگی

16- وراثت

17-مادران شاغل

18-متارکه

پیشینه های تحقیق

نقش مدارس

نقش خانواده

نقش کار

نقش پلیس

1 روش تحقیق

2- منابع داده ها

3- روشهای جمع آوری داده ها

4- توصیف ابزارها و وسایل جمع آوری داده ها

عامل اول مشخصات فردی

محل تولد ، سن ، جنس

عامل دوم مشخصات تحصیلی

سواد ، میزان تحصیلات

عامل سوم وضعیت اشتغال

نوع شغل

عامل چهارم مشخصات پدر

شغل پدر، نحوه زندگی از نظر ازدواج

عامل پنجم مشخصات مادر

نحوه زندگی از نظر ازدواج

عامل ششم وضعیت خانواده

طلاق ، وضعیت اقتصادی ، ارتکاب جرم

عامل هفتم اعتیاد

اعتیاد والدین

عامل هشتم وضعیت روحی والدین

وضعیت روحی والدین

عامل نهم ، ارتباط با خانواده

ارائه داده ها و تحلیل آنها

1- محل تولد

2- وضع تاهل والدین

3- سن برادر بزرگتر بزهکار و مجرم

4- داشتن پدر معتاد

5- داشتن پدر بیکار

6- نحوه زندگی خانواده

علت تناقض فرهنگی

از لحاظ مشکلات مالی

از لحاظ اقتصادی خانواده

فرد نزد چه کسی بسر برده است

شغل مادر

ناراحتی های عصبی و روحی در والدین

سواد فرد

داشتن مشکلات جنسی

ضعف بنیادهای دینی و مذهبی

دلیل اقدام به جداییوالدین

اعتراض پدر به وضع رفتاریو اخلاقی مادر

سرپوش گذاشتن بر مسائل شخصی

پوچی زندگی

بیان مجدد مسئله

سوالات پروژه

توضیح روشهای بکار برده شده

یافته های اصلی نتیجه ها

توصیه برای پژوهشهای بعدی

فهرست منابع

همراه با جداول مربوطه

************************

عوامل موثر بر بزهکاری نوجوانان

بزهکاری نوجوانان یکی از انواع ناسازگاری زیستی روانی اجتماعی است و چنانکه لاوری می گوید، سلوک رفتاری که خود شخص را ارضاء نماید ولی مورد پسند جامعه نباشد سلوک دشوار یا بزهکاری و حتی در برخی موارد جنایت نامیده می شود . صرف نظر از قوانین تدوین شده برای این پدیده، بزهکار دیگر به عنوان یک فرد ضد اجتماعی که برای مصالح اجتماع باید مجازات شود شناخته نمی شود، بلکه جوانی است مبتلا به اختلال در رشد شخصیت که بزه وی نیز با توجه به الگوی شخصیتی و تاثیرات خانواده و رفتار و موازین آنها و شرایتی که جرم اتفاق افتاده است ارزشیابی می شود. بطور کلی، عقاید گوناگونی در مورد افزایش بزهکاری ذکر شده است.

کانگر ازدیاد جرم و جنایت و تشکیل باندهای بزهکاری را توسط نوجوانان از اختصاصات جوامع کنونی دانسته و معتقد است که تحرک جامعه امروزی از قبیل صنعتی شدن کشورها، ازدیاد مهاجرت، نفوذ فرهنگهای مختلف در یکدیگر ،ازدیاد مشکلات اجتماعی، اختلاف طبقاتی و فقر، فقدان اعتقادات مذهبی و اخلاقیات، منازعات خانوادگی، وغیره انگیزهای برونی و درونی نوجوانان را در ارتکاب بزه تشکیل می دهد.

تحقیقات و آمارها روشنگر رو به گسترش نهادن بزهکاریهای نوجوانان در اکثر جوامع می باشد. طبق گزارش موسسه تحقیق جرم و جنایت آمریکا، 90 درصد از نوجوانان آمریکایی حداقل یکبار مرتکب بزهکاری شده اند. همچنین آمار منتشره در سال 1984 در ایالت متحده آمریکا نشان می دهد که 50000 نوجوان به جرم ارتکاب بزهکاری در کانون اصلاح و تربیتی نگهداری می شده اند.

گزارش دیگری در همین زمینه نشان می دهد که خشونت و تبهکاری در جامعه آمریکا به طرز روزافزونی رو به گسترش نهاده است. به عنوان مثال در سال 1980 میزان جنایت در حدود 148 درصد و شامل بیشتر از 11 تا 13 درصد کل جمعیت آمریکا بوده است، گزارش دیگری از موسسه تحقیق جرم و جنایت در آمریکا نشانگر این مهم بوده است که بین سالهای 1989 تا 1980 میزان جنایت 69% ، تجاوزات جنسی 116 درصد. وبالاخره مشاجرات توام با خشونت 102 درصد نسبت به سالهای قبل افزایش داشته است. این آمار بخصوص در مورد بزهکاری نوجوانان هشدار دهنده بوده، و نشان داده است که بین سالهای 1967 تا 1958 در حدود 300 درصد سرقت توسط نوجوانان انجام گرفته است. ضمنا با آمار فوق باید 40% تبهکاری و بزهکاریهای گزارش نشده را نیز اضافه کرد . بطور نسبی بغیر از اتحاد جماهیر شوروی ، سایر کشورهای اروپای غربی آمار مشابهی در این زمینه داشته اند . از کشورهای اروپای شرقی آمار دقیقی در زمینه بزهکاری نوجوانان در دست نیست و به نظر می رسد بزهکاری نوجوانان یا بسیار محدود بوده، و یا با معانی دیگری تعبیر شده است

بزه عبارت است از اقدام به هر نوع عملی که برخلاف موازین ، مقررات، قوانین و معیارهای ارزشی و فرهنگی جامعه باشد . و بزه رابط بین عمل و اجتماع را بیان می کند . اعمال بزهکارانه نوجوانان به اموری گفته می شود که قانو ن آنها را برای نوجوانان بزه می داند و قوانین مربوط به بزه نوجوانان د رکشورهای مختلف فرق می کند و بزهکار کسی است که متهم به ارتکاب رفتار ضد اجتماعی یا قانون شکنی است ولی به علت آنکه به سن قانونی (معمولاً 18 سا ل) نرسیده است دراکثر کشورها مانند یک مجرم بزرگسال مجازات نمی شود ولی در برخی از کشورها جرائم اطفال و جوانان ،عنوان خاصی را ندارد یعنی صغیر مثل کبیر اگر مرتکب عملی شود ،قانون ،ارتکاب آنرا برای همه جرم شناخته و آن کس را مجرم می داند ولی در بعضی از ممالک اعمال بخصوصی عفو می شود مثل فرار از مدرسه ، کوچه گردی ، عدم اطاعت از روی لجبازی به اولیاء ،نوشیدن مشروبات الکلی یا سیگار کشیدن د رمنظر عمومی که از نظر بهداشتی ، تربیتی برای اطفال و نوجوانان مضر است و جزء بزه محسوب می شود . رفتار نوجوانان بزهکار که دست به ناهنجاریهای اجتماعی زده موجب می شود که دریک زمان ومکان معین بوقوع می پیوندد و در معنای واقعی ، مطالعه گسترده د رسطح یک جامعه ای است که باید جرمها را از دیدگاههای مختلف واز نقطه نظر عوامل بوجود آورنده آنها دقیقاًشناسایی به عمل آورد به همین جهت هنگامی که بزهکاری بررسی می شود. ...

علل و عوامل مؤثر در بزهکاری

برای تأمین سلامتی افراد ، پیشگیری مرض بهتر از معالجه آن است پس باید قبول کنیم که از نظر حفظ مصالح اجتماعی پیشگیری نیز بهتر ازمجازات است ولی می دانیم که برای پیشگیری از بزه ، شناختن علل وانگیزه های آن لازم است بنابراین در این مبحث قبل از هر چیز به بررسی علل بزهکاری می پردازیم .

این نکته مسلم است که هیچ معلولی بدون علت نیست مثلاً طفلی که مرتکب جنایت و یا هر نوع عمل ضد اجتماعی می شود به احتمال قوی ، تحت فشار اجتماعی ، خانوادگی ، جسمی و روانی خویش قرار دارد .عوامل فردی و جسمی نظیر نقایص روانی و علل جسمانی از یک سو و عوامل اجتماعی ،اقتصادی و خانوادگی مربوط به محیط زندگی طفل از سوی دیگر رل مهمی را در بزهکاری او بازی می کنند به طورکلی چهار عنصر اصلی که هر یک دارای معنا و مفهومی کاملاً جداگانه و گسترده است در گرایشبه بزهکاری مؤثر هستند یکی از عناصر آن عامل است . عامل ، پدیده ای است که د رآفرینش ،رشد و شکل گیری وبالاخره پیدایش جرم نقش بسیار مؤثری را ایفا می کند .

اختصاصات بزهکاریهای اطفال و نوجوانان

با وجود شباهتهایی که بین جرائم اطفال و نوجوانان و جرائم بزرگسالان وجود دارد. معهذا بزه های ارتکابی کودکان از نظر انگیزه، چگونگی وقوع جرم و نحوه ارتکاب و پیش بینی های قبلی برای ارتکاب جرم با جرائم بزرگسالان متفاوت است و دارای ویژگی های مخصوص خود می باشد که اهم آن عبارتند از:

1- بزه های فردی در اطفال و نوجوانان همیشه ساده تر و نزد اکثر آنها با بزه های کوچک شروع می گردد. این بزه ها بیشتر به صورت دزدی از فروشگاهها، دزدی مواد خوراکی، میوه، اشیاء کوچک و سهل الوصول می باشد. در بزه های گروهی، بزه ها به صورت دیگری در می آیند، یعنی اول با سرقتهای کوچک شروع می شود و سپس به سرقت های بزرگ منجر می گردد. در بیشتر موارد، کودک یا نوجوانی است که سابقه جرم یا شرارت داشته و همانا اوست که رهبری و هدایت گروه را بر عهده می گیرد و بزه با تدارکات قبلی و احتیاط های لازم انجام می شود و امکان دارد گروه، بزه های متعددی مرتکب شود بدون آنکه دستگیر گردد. و گاهی 1 یا 2 نفر از اعضاء دستگیر می شوند و حتی الامکان سایرین را معرفی نمی کنند و در اینجا یک مسئله پیش می آید که از نظر تربیت مجدد برای طفلی که دستگیر شده حائز اهمیت است چون وقتی دوستان آن، آزاد باشند کوشش دارند طفل را پس از طی تدابیر تربیتی یا به طرق دیگر به گروه جذب کنند و در اینجا احتمال ارتکاب مجدد جرم وجود دارد به همین دلیل کودکانی که به صورت گروهی بزه انجام می دهند در بیشتر موارد در شمار مرتکبین تکراری بزه در می آیند.

...